La realizzazione si è articolata in varie fasi:
- Lettura espressiva della storia
- Inserimento sfondi e personaggi dal libro illustrato
- Messa in scena e registrazione con i-Theatre
- Montaggio
- Visione in classe
Già dai primi secondi del video si può notare la padronanza della storia che hanno le bambine, perfettamente sincronizzate e brave nel rispettare i turni di parola: le vocine di ciascuna lucciola, infatti, entrano sempre in scena al momento giusto.
Un altro particolare interessante, che evidenzia il valore di questo tipo di esperienza, è che la recitazione delle bambine va ben oltre la lettura espressiva: ognuna di loro aveva imparato la sua parte a memoria, tanto conosceva e apprezzava la storia di Nina.
Curioso, infine, è il tocco finale del sipario che si chiude, che riesce a concludere in modo musicale e divertente una storia davvero piacevole da guardare e ascoltare.
Ma perché ti abbiamo raccontato questa storia, ti chiederai?
Perché casi come questi mostrano come i-Theatre offra un grande valore sotto almeno due aspetti: quello prettamente didattico, in quanto consente di raccontare storie non narrabili in altre modalità, ma anche quello umano, dando la possibilità ai bambini e le bambine di apprezzare gli aspetti emotivi, affettivi e relazionali legati alla recitazione e al lavoro in gruppo.