Il laboratorio
creativo e polisensoriale
per l'educazione ai linguaggi multimediali

Attraverso la co-costruzione di storie, narrazioni e rappresentazioni simboliche in forma di filmato, i bambini condividono pensieri ed emozioni, immaginano mondi, realizzano progetti.
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Coopselios
Florence Fuller
Newton School
Stripes
Midt-Troms Museum
Federazione Provinciale scuole
Avanguardie educative
Provincia di Trento

i-Theatre favorisce lo sviluppo del pensiero narrativo e metacognitivo in un’ottica di co-costruzione di storie realizzate da un gruppo di bambini e successivamente rappresentate e condivise con un pubblico più ampio.

Stimola il pensiero divergente attraverso percorsi creativi e ideativi che permettono ai bambini di approcciare in modo personale e originale i linguaggi multimediali. Integra le attività espressive tradizionali - come il disegno o il collage - con l’utilizzo delle tecnologie - come l’uso di strumenti digitali e multimediali - in modo intuitivo e interattivo.
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Promuove l’intreccio di diversi linguaggi all’interno di narrazioni che si completano e complessificano gradualmente con l’intervento attivo dei bambini che animano personaggi, aggiungono sfondi, introducono effetti sonori e musicali all’interno di un percorso di apprendimento condiviso di esperienza e riflessione.
Attiva i processi collaborativi e cooperativi che caratterizzano il lavoro in piccolo gruppo e determinano lo sviluppo di importanti competenze sociali e relazionali.
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Sostieni una proposta differenziata e individualizzata per la realizzazione di processi di inclusione e sviluppo delle competenze per bambini con bisogni educativi speciali (BES) e fragilità educative.
Scopri come viene utilizzato nel progetto Erasmus + "INCLUDED - Inclusive childhood education supported by multimedia and digital storytelling"
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