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Alla scuola dell’infanzia Ferrero di Alba la storia di Pinocchio è diventata il filo conduttore di un progetto educativo coinvolgente, che si è sviluppato in continuità con le attività didattiche dell’anno scolastico in corso. Grazie all’uso del nostro laboratorio multimediale i-Theatre, i bambini hanno potuto infatti reinterpretare il celebre racconto di Collodi, trasformandolo in un'esperienza di apprendimento completa, in grado di unire creatività e un approccio attivo alla tecnologia.

Quali sono gli elementi caratterizzanti di i-Code? Cosa lo rende una soluzione particolarmente adatta ai più piccoli? Dopo la presentazione a Londra di fine marzo, si avvicina la presentazione in Italia!

Cosa si intende con approccio tangibile al Coding? Come mai questa soluzione è particolarmente adatta ai più piccoli? Come si sviluppa questa metodologia? Quali vantaggi porta con sé?

Cosa vuol dire integrare la tecnologia all’interno della scuola? Cosa significa Media Education? Quali vantaggi porta con sé? Strumenti per sviluppare le competenze del futuro

Quali fasi del progetto i-Code sono state svolte? In che modo? Quale metodologia è stata scelta per lo sviluppo e la collaborazione? Chi sono i nostri collaboratori? E come i bambini sono stati coinvolti come piccoli ricercatori?

Da quando viene utilizzata la narrazione? Perché è diventata un elemento centrale per l’educazione? Come può favorire l’apprendimento? L’importanza di un approccio ampio per lo sviluppo dei nuovi linguaggi.

Cos’è il pensiero computazionale? Perché è importante svilupparlo nei bambini? Com’è possibile farlo? In questo articolo risponderemo a queste domande e vi presenteremo il nuovo progetto di ricerca i-Code, un sistema narrativamente orientato di coding tangibile e collaborativo.