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Come si è trasformata la formazione aziendale? Quali sono le nuove metodologie più utilizzate? E come gestirle in maniera centralizzata e completa?

Quando utilizzare i questionari nella formazione? In che modo? Dall’analisi dei fabbisogni formativi, al gradimento e all’impatto, per il monitoraggio delle attività.

Perché i dati sono diventati centrali in praticamente tutte le dimensioni aziendali? Com’è possibile semplificare la loro comprensione? I dati servono anche nella e per la formazione aziendale? E la piattaforma e-learning? È possibile integrare questi dati con altri dati aziendali? Dall’analisi dei dati alla loro rappresentazione grafica.

Qual è la sfida più grande per chi oggi si occupa di formazione? Probabilmente adeguare i contenuti che abitualmente organizzavamo ed erogavamo per le nostre famiglie professionali in presenza, all’apprendimento online. Un passaggio che prevede un elemento nuovo, la tecnologia! Essa non rappresenta meramente uno strumento ma è a tutti gli effetti un “soggetto” tecnologico che porta con sé scelte organizzative, contesti d’uso, e nuove metodologie. In questo post vogliamo condividere l’approccio Co.Me.Te. (Contenuti, metodologie e tecnologie) di Edutech al Digital Learning, per aiutarti a identificare gli ambiti su cui porre particolare attenzione nella tua transizione al digitale. Quest’approccio prevede infatti l’identificazione e l’analisi di tutte le dimensioni che è necessario considerare per vincere questa sfida.